読んで見ませんか？：[3.11東日本大震災関連：首都圏の若者が感じた震災後の生活の変化 | 「明るい石巻」を見て！～被災者が語る石巻の今～ | 石巻は今 ] トビタテ！留学JAPANー日本の当たり前を疑え | 誰でも入れる学校フォルケホイスコーレ
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記者：島田菫(13) 「『差異があれば必ず報告すること』の『差異』という言葉の意味が分からなかった 」 工場に勤めるある若者が、製品の原料の割合が普段と違うことを、上司に報告せずに会社に損害を 与… >>読む
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漢字能力の低下？2007/04/18 川口 洋平（ 17 ） 「『差異があった場合は報告すること』という注意書きの“差異”という漢字の意味が分からなかったために、会… >>読む
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日本語の危機2007/04/18 島田 菫（ 13 ） 「『差異があれば必ず報告すること』の『差異』という言葉の意味が分からなかった 」 工場に勤めるある若者が、製… >>読む
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CE記者6名がカンボジアを訪問 2007/03/27-04/01 3月27日～4月1日、6名の記者がカンボジアの… >>読む
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記者：川口洋平(16) 現在、日本の外国語教育制度が揺れ動いている。小学校からの英語教育導入が叫ばれている中で、日本の外国語教育はどのようにしていくべきなのか。日本の外国語教育の問題は何なのであろう… >>読む
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出席者：島田菫（13）、佐藤美里菜（14）、畔田涼（16）、原衣織（15）、秋津文美（19、司会）2007年2月4日 校則が厳しい学校もあれば、制服もなく校則らしい校則がない自由な学校もある。子ども… >>読む
執筆中
- 東京外国語大学黒木英充教授
- 芝の家
- ワーナー ブラザース スタジオジャパン合同会社 バイスプレジデント兼ゼネラルマネージャー 山崎佐智子様
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Pyong Sarang 
Ryotaro Hayashi